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《认识水果》托班教案

教案

《认识水果》托班教案

更新时间:2019-05-27 20:04 手机版

《认识水果》托班教案

  一、活动目标

  1、认识几种水果,知道水果外皮和果肉的颜色并不完全一致。

  2、幼儿能通过对水果果肉的判断,说出该水果的名称。

  3、幼儿喜欢参与游戏,体验集体游戏的快乐。

  二、活动准备

  1、轻音乐

  2、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果各一个

  3、安全水果刀一把

  4、教学课件《认识水果》

  5、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的头饰各一个

  6、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的果肉图片若干

  三、活动过程

  1、活动开始前,教师事先将水果藏在活动室的隐秘之处。

  2、教师播放轻音乐,请幼儿寻找藏好的水果,激发幼儿参与活动的兴趣。

  教师:刚才,老师看见有个会魔法的小天使在我们的教室里藏了很多的水果宝宝,我们一起去把水果宝宝们找出来好吗?

  3、请找到水果的幼儿与同伴交流和讨论自己的观察结果。

  (1)你找到是哪个水果宝宝?

  (2)它是什么颜色的?摸起来是什么感觉?

  (3)你吃过这种水果吗?你能说说你找到的水果是什么味道的吗?

  4、教师引导幼儿根据已有的生活经验,猜想几种水果果肉的样子。

  教师:请你们猜一猜,把橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)切开之后,它里面的果肉会是什么样子的呢?

  5、教师用安全水果刀切开水果,请幼儿观察集中水果的果肉,并尝试进行描述。

  (1)切开后的橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)是什么样子的?

  (2)水果果肉的颜色和水果外皮的颜色是一样的吗?

  6、教师出示教学课件,进入科学大探索环节,创设出水果王国的情境,引导幼儿练习将果肉与其对应的水果进行配对。

  (1)教师在练习开始前,组织幼儿回忆切开水果后的果肉颜色,巩固对水果的认识。

  (2)请你们找一找,西瓜国王在哪里?它的果肉又在哪里?

  四、游戏时间

  游戏:我的果肉在哪里?

  玩法:教师组织幼儿围成一个圆圈,再请五名幼儿佩戴头饰,分别扮演水果王国中不同的角色,站到圆圈内。教师将这五种水果的果肉分给其余的幼儿。当佩戴头饰的幼儿大喊“××的果肉在哪里”时,手中有对应卡片的幼儿就高举卡片,并喊出“××的果肉在这里!”

  五、活动延伸

  教师带领幼儿进入快乐探索环节,请幼儿欣赏漂亮的水果拼盘,并尝试指认自己认识的水果。、

  活动中,教师也可以给幼儿讲解水果对身体的好处,并在每天分享水果的时间里,鼓励幼儿多吃水果。

  六、资料库

  菠萝

  大菠萝金黄黄,削掉果皮喷喷香。

  切成块放碗里,大家快来尝一尝。

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